---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Программа предназначена для повышения квалификации
преподавателей иностранных языков высшей школы в области современных
педагогических и информационных технологий, а также преподавателей предметов
гуманитарного цикла (межкультурная
коммуникация, лингвокультурология, социолингвистика, психолингвистика и
др.) высшей школы. Программа нацелена
на помощь практикующим преподавателям в формировании и дальнейшем развитии
знаний и оперативных умений не только компьютерного пользователя, но и
компетентного и сетевого педагога, способного переработать традиционный учебный
материал в новый цифровой формат, и умело применять на практике инновационные технологии в образовании на
основе конструктивистского подхода.
ПРОГРАММА КУРСА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ (5 дней, 36 часов):
1. Педагогическое проектирование коммуникативно-прагматического
обучения иностранным языкам на основе компьютерных технологий.
Ознакомление слушателей с основами современной компьютерной
дидактики и сетевой педагогики с
позиции социального конструкционизма.
Использование ресурсов Интернет для организации различных форм
занятий (лекций, демонстраций, виртуальных экскурсий, виртуальных школ). Работа
с «on-line» справочниками и переводчиками, медиа коллекциями. Виртуальные
музеи. Телемосты, видеоконференции.
2. Компьютерная
лингводидактика. Технологии и инструментарий современного преподавателя
иностранных языков.
Образовательные порталы. Нормативные документы для сдачи ЕГЭ по английскому
языку (спецификации контрольно-измерительных материалов), TOEFL, FCE
Электронная почта как средство профессионального общения (средства письменного,
голосового и видео общения). Информационно-поисковые системы. Организация
личной информационной среды. Безопасность при работе в сетях. Меры
информационной защиты.
3. Мультимедийный лингводидактический тренажер. Создание системы
интерактивных упражнений и мультимедийных обучающих ресурсов по иностранным
языкам и культурам.
Формирование навыка создания мультимедийного
лингводидактического тренажера на основе программы PowerPoint;
Лингводидактический
тренинг на основе мультимедийных интерактивных технологий – программ HotPotatoes и Audacity.
4. Дистанционное
обучение иностранным языкам как средство развития коммуникативной и
межкультурной компетенции.
Дистанционный курс как современная
образовательная среда. Виды групповой и самостоятельной работы учащихся с
сетевыми программно-методическими средствами (аудирование, тестирование и
т.д.).
Организация проектной учебно-исследовательской деятельности студентов. Виды и
формы проектов. Методика сетевого проекта по технологии «Knowledge Building and Progressive Inquiry».
LMS – Learning Management System Moodle, Sakai
Social Network – ning.com
Networked magazine – magazinefactory.fi
5. Современный
виртуальный лекторат – путь к непрерывному образованию.
Оn-line лекция и
конференция с зарубежными коллегами, специалистами в области сетевой педагогики
Финляндии.
6. Круглый стол. Представление проектов слушателей курсов. Подведение итогов
работы семинара. Обмен опытом.
Руководитель программы: Ольга Витальевна Миловидова, канд. пед. наук, руководитель
Центра сетевой педагогики факультета филологии и искусств СПбГУ